Eğitim üzerine
EĞİTİM ÜZERİNE
1. Altı yaşında melek gibi okullara aldığımız bir çocuğu 13-14 yaşında davranış olarak ne hale getiren Eğitim sistemimiz acilen kendini sorgulamalıdır. Rekabetçi bir eğitim sisteminden acilen vazgeçilmelidir. 6 yaşında aldığımız melek gibi bir çocuğu sekiz yıllık zorunlu eğitimin sonunda davranış olarak nereye getirmek istiyoruz. Bu konuda ciddi bir hedef ortaya konulmalıdır.
2. Okullarda merhamet eğitimi dersleri yoğun bir şekilde verilmelidir.
3. Yazılı ve görsel medya ve dizilerde kini nefreti öfkeyi, cinayeti ve mafyayı özendirici roller yerine sevgiyi, şefkati ve merhameti işleyen temalara yoğun bir şekilde yer verilmelidir.
4. 12 yıllık zorunlu eğitim 8, hatta ara insan gücü kazanmak için 5 yıla düşürülmelidir.
5. Ahlaki değerleri mutlaka öğretilmeli ve toplum hayatında yaşanmalıdır. Yaşanılmayan bilgi insan için yüktür. İnsan bilginin hamalı olmamalıdır. Çocuklar büyüklerini her zaman örnek alırlar.
6. Ahlaki değerleri, ailede kazanılmaya başlar. Bu noktada ailelerde eğitilmelidir. Merhamet eğitimi dersleri ailelere de verilmelidir. Milli Eğitim Sisteminin, bunu önemseyen ve hedefleyen çalışmalar içinde bulunması gerekmektedir.
7. Sınırsızca HAK kavramını bilen ve aynı ölçüde SORUMLULUKLARINI bilmeyen hatta farkında bile olmayan aileler ve öğrenciler acilen eğitilmelidir. Öğrencilere ve ailelere HAK ve SORUMLULUK kavramı aynı derecede öğretilmelidir.
8. Ahlaki ve manevi terbiye kadar, zihin terbiyesine de önem verilmelidir. Eğitimi hayat boyu bir faaliyet olduğu için herhangi bir yaş grubu sınırlandırılması yapmadan okul öncesi eğitimi, aile eğitimi, meslek eğitimi, halk eğitimi; okul eğitimi gibi önemle ele alınmalıdır. Basın, TV, yayıncılık, film vb. kitle haberleşme araçları bu esasa göre değerlendirilmelidir.
1. Altı yaşında melek gibi okullara aldığımız bir çocuğu 13-14 yaşında davranış olarak ne hale getiren Eğitim sistemimiz acilen kendini sorgulamalıdır. Rekabetçi bir eğitim sisteminden acilen vazgeçilmelidir. 6 yaşında aldığımız melek gibi bir çocuğu sekiz yıllık zorunlu eğitimin sonunda davranış olarak nereye getirmek istiyoruz. Bu konuda ciddi bir hedef ortaya konulmalıdır.
2. Okullarda merhamet eğitimi dersleri yoğun bir şekilde verilmelidir.
3. Yazılı ve görsel medya ve dizilerde kini nefreti öfkeyi, cinayeti ve mafyayı özendirici roller yerine sevgiyi, şefkati ve merhameti işleyen temalara yoğun bir şekilde yer verilmelidir.
4. 12 yıllık zorunlu eğitim 8, hatta ara insan gücü kazanmak için 5 yıla düşürülmelidir.
5. Ahlaki değerleri mutlaka öğretilmeli ve toplum hayatında yaşanmalıdır. Yaşanılmayan bilgi insan için yüktür. İnsan bilginin hamalı olmamalıdır. Çocuklar büyüklerini her zaman örnek alırlar.
6. Ahlaki değerleri, ailede kazanılmaya başlar. Bu noktada ailelerde eğitilmelidir. Merhamet eğitimi dersleri ailelere de verilmelidir. Milli Eğitim Sisteminin, bunu önemseyen ve hedefleyen çalışmalar içinde bulunması gerekmektedir.
7. Sınırsızca HAK kavramını bilen ve aynı ölçüde SORUMLULUKLARINI bilmeyen hatta farkında bile olmayan aileler ve öğrenciler acilen eğitilmelidir. Öğrencilere ve ailelere HAK ve SORUMLULUK kavramı aynı derecede öğretilmelidir.
8. Ahlaki ve manevi terbiye kadar, zihin terbiyesine de önem verilmelidir. Eğitimi hayat boyu bir faaliyet olduğu için herhangi bir yaş grubu sınırlandırılması yapmadan okul öncesi eğitimi, aile eğitimi, meslek eğitimi, halk eğitimi; okul eğitimi gibi önemle ele alınmalıdır. Basın, TV, yayıncılık, film vb. kitle haberleşme araçları bu esasa göre değerlendirilmelidir.
Yorumlar
Yorum Gönder